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如何理解地理学的观察世界的两个视角?空间和环境?

归档日期:08-20       文本归类:方位物要图      文章编辑:爱尚语录

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  地 理 问 题 要 对 尺 度 大 小 进 行恰 当 选 择 。 尺 度过 大 大 , 地 理空 间 尺 度 视 角 是 透 过 空 间 尺 度 的 透 镜 观 察 和 理 解 地 理事 象 分 析 解 决 地 理 问 题 的 观 念 和 方 法 、 量细 节被 省 略 尺 度 过 小 陷 入局 部 而 不 能 窥 其 全 貌 。 这 一 视 角 对地 理 教学 的 指 向 性 要 求 为 教 师 应 根 据 教 学 : 里 主 要 介 绍 地理教 学 中 常 见 的 地 理 空 间 尺 度 划 分视 角 地 理 空 间 尺 度 选 择 视 角 和 地 理空 间 尺 度 变 换 视 角 帮 助 学 生 形 成 地 理 空 间 尺度 划 分 的 视 角 。 需 要 选择 恰 当 的 空 间 尺 度 开 展 地 理 教 学 以 引 导 学 生 用 正确 的 尺 度 观 念 并 选 择 恰 当 的 空 间 尺 度 来 看 待 地 理 事象 空间 尺 度 。

  完善地理新解,用自己的视角来诠释地理一词的内涵

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